校园更新 -
阅读有关奥沙克到冠状正在进行响应(covid-19)的大流行。
阅读更多

初等教育专业

在奥沙克初等教育专业从事对公办学校的作用,重要的讨论生产受过教育的公民,并解决这个问题,“什么是人的正确的教育?”小学教师形成正确的教育的基础,所以我们的专业在很多方面的内容,包括识字,语言,生命科学,物理科学,数学,美术,心理学和计算机科学显示能力。奥沙克小学教育专业的学生了解如何在这些内容的区域要学习的信息可以通过从一个知识基础,在课堂上所有的学生通过学习不同风格和不同速率的理论和哲学结构接地的方法和策略主机进行部署。

度的结果

我们的大多数学生成为在美国和国外的公共和私人K-6间教室在职教师。

学生攻读硕士,在教学计划,准备为自己的职业生涯管理,课程专家和大学教授。

学生也由企业,政府和其他教育相关领域的专业价值。


教师候选人的帕特·沃克教师教育课程的所需组件的完整都将有资格在他们的学习计划结束阿肯色州教师执照。我们的程序将无法与其他国家的教师资格执照的要求保持一致。从奥沙克教师教育课程的大学毕业不会自动获得资格的程序完成者得到另一种状态的教师执照。教师候选人,并计划完成者会想咨询他们的首选国家教育网站的部门,以便审查教育家执照和互惠的要求,他们应该寻求执照在阿肯色州的状态之外。

例如课程

  • EDU 3333:行为管理在教室
    本课程将学生介绍到选择,规划,实施和评估课堂管理程序的基础知识。学生将接触到的模式和战略的采样。学生们将研究的学科模型有效的特殊和普通教室为K-6和7-12。
  • EDU 1003:人类学习的理论
    Education
    本课程为学生提供介绍了教师与学生如何学习为重点的作用。该课程侧重于教育理论的性质和范围的研究,因为它涉及到人类的学习。本课程提供前瞻性的教育专业的机会,探索从不同的理论观点,如认知和行为学习方法,大脑研究和学习方式的职业。学生体会到了人们认知如何发展,社会和情感和个人如何学习。学生也可以考虑多样性的影响如何认知,社会和情感的发展。此外,学生介绍标准,教育研究和方法论指导领域。该课程允许学生自主的进行了深入的分析相结合,培养更高水平的批判性反思,学习教育心理学的理论和概念,并参与现场体验,以提高理论与实践(开放给非专业之间的联系;需要新生当然,全民教育的主要曲目)。
  • EDU 4403:教育评估
    Education
    教育评估和测量的基本原则,才能既为正式和非正式的机制进行讨论。对于特殊需要的学生住宿将得到解决。学生应该通过合成具有理论和实践人类发展制定和审查了各种适合用于评估措施以包容的教室。先决条件:入学拍拍沃克教师教育项目。
查看课程目录的所有程序课程和学位要求。

初等教育专业教师

从今天开始你的旅程欧扎克斯
最新消息
更多新闻